Centro académico
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Aportaciones congreso (20) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
1998
-
Algunas reflexiones sobre el averroísmo y Pomponazzi
Averroes y los averroísmos : actas del III Congreso Medieval de Filosofía Medieval
-
China ante los países occidentales
El discurso artístico norte y sur: eurocentrismo y transculturalismos
-
El Plan de practicas de la diplomatura de educación social en la Universidad de Burgos
Los tutores en el prácticum. Funciones, formación, compromiso institucional: actas del IV Symposium de Prácticas. Celebrado en Poio, 13-15 junio 1996
-
El canal de Castilla como recurso para la enseñanza del medio rural: una experiencia didáctica polivalente
Educación y geografía
-
Escuela industrial de obreros: enseñanza y formación profesional para el pueblo leonés (1903-1936)
Educación popular: VIII Coloquio Nacional Historia de la Educación. Santa Cruz de Tenerife, diciembre 1994
-
Intervención psicológica dirigida a la prevención de la anorexia en el ámbito educativo
Intervención psicológica en la adolescencia: VIII Congreso de INFAD
-
La cultura en García Morente: análisis, diagnóstico y evolución
Estudios sobre historia del pensamiento español : (actas de las III Jornadas de Hispanismo Filosófico)
-
La enseñanza de las ciencias naturales y Odón de Buen
La Universidad en el siglo XX. España e Iberoamérica: X Coloquio de Historia de la Educación. Murcia, 21-24 de septiembre de 1998
-
La escuela mercantil y agrícola de Villablino (León): una institución de educación popular y capacitación profesional (1886-1900)
Educación popular: VIII Coloquio Nacional Historia de la Educación. Santa Cruz de Tenerife, diciembre 1994
-
La feminización de la tierra: la constante recreación de un mito en la literatura irlandesa y su pervivencia en la poesía de Seamus Heaney
Mitos: actas del VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Semiótica (Investigaciones Semióticas VII) celebrado en la Universidad de Zaragoza del 4 al 9 de noviembre de 1996
-
La formación de los tutores de práctica y el convenio-marco entre el MEC y las universidades
Los tutores en el prácticum. Funciones, formación, compromiso institucional: actas del IV Symposium de Prácticas. Celebrado en Poio, 13-15 junio 1996
-
La formación de tutores de esducación especial: una experiencia práctica
Los tutores en el prácticum. Funciones, formación, compromiso institucional: actas del IV Symposium de Prácticas. Celebrado en Poio, 13-15 junio 1996
-
La formación inicial del profesorado y la educación en valores
Los valores y la didáctica de las Ciencias Sociales: actas del IX Simposium de Didáctica de las Ciencias Sociales. Universitat de Lleida, abril de 1998
-
La historia de la pedagogía y/o de la educación como disciplina académica en los planes de estudio normalistas: una significativa ausencia en la Escuela de Magisterio de León
La Universidad en el siglo XX. España e Iberoamérica: X Coloquio de Historia de la Educación. Murcia, 21-24 de septiembre de 1998
-
La terciarización de la economía andaluza: cambios en la estructura del empleo en los servicios (1976-1996)
Andalucía en el umbral del Siglo XXI
-
La traducción de la metáfora: ¿uso literario del lenguaje?
II Estudios sobre traducción e interpretación: actas de las II Jornadas Internacionales de Traducción e Interpretación de la Universidad de Málaga. Málaga 17-20 de marzo de 1997
-
Las guías de observación y los inventarios. Guía de observación de alumnos en prácticas para uso de maestros tutores: una herramienta básica para la reflexión y un posible punto de partida para la formación de tutores
Los tutores en el prácticum. Funciones, formación, compromiso institucional: actas del IV Symposium de Prácticas. Celebrado en Poio, 13-15 junio 1996
-
Mecânica Quàntica e Intuição
Simposio Bohm- Fundamentos da Física. São Paulo, Brasil, 21 a 25 de setembro de 1998
-
North and South in Irish identity: a literary approach to the illusionist
El discurso artístico norte y sur: eurocentrismo y transculturalismos
-
Panorama en la educación leonesa en el siglo XVII
Congreso internacional sobre Humanismo y Renacimiento