Tipologías modales multivariadas en competencias afectivas y socialesimplicaciones para la acción orientadora en contextos universitarios

  1. Martín Palacio, María Eugenia
  2. Dapelo Pellerano, Bianca
  3. Giusto Valle, Cristina di
Revista:
Revista de orientacion educacional

ISSN: 0716-5714 0719-5117

Año de publicación: 2011

Número: 47

Páginas: 65-80

Tipo: Artículo

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