Percepción de familias y estudiantes tras la aplicación del Modelo integral de transición activa hacia la autonomía (MITAA) en un aula de Educación Primaria

  1. Óscar Manuel Casado Berrocal
  2. David Hortigüela Alcalá
  3. Ángel Pérez-Pueyo
  4. Carlos Heras Bernardino
Libro:
Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional
  1. Gerardo Gómez García (coord.)
  2. Magdalena Ramos Navas-Parejo (coord.)
  3. Carmen Rodríguez Jiménez (coord.)
  4. Juan Carlos de la Cruz Campos (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1377-174-8

Año de publicación: 2020

Páginas: 1255-1268

Tipo: Capítulo de Libro