Executive Functions in Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder, Grade 1 and 2, vs. Neurotypical Development: A School View
- Gentil-Gutiérrez, A.
- Santamaría-Peláez, M.
- Mínguez-Mínguez, L.A.
- González-Santos, J.
- Fernández-Solana, J.
- González-Bernal, J.J.
ISSN: 1660-4601, 1661-7827
Year of publication: 2022
Volume: 19
Issue: 13
Type: Article
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