Reconstruyendo la acción tutorial del maestro en tiempos de incertidumbre: hacia un modelo analítico desde el cuidado

  1. Alfredo Berbegal Vázquez 2
  2. Abel Merino Orozco 1
  3. Ana Arraiz Pérez 2
  4. Fernando Sabirón Sierra 2
  1. 1 Universidad de Burgos
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    Universidad de Burgos

    Burgos, España

    ROR https://ror.org/049da5t36

  2. 2 Universidad de Zaragoza
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    Universidad de Zaragoza

    Zaragoza, España

    ROR https://ror.org/012a91z28

Actas:
A educação e os desafios da sociedade contemporânea: contributos da investigação. Atas do XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal Instituto de Educação da ULisboa 9 a 11 de fevereiro de 2022 Lisboa
  1. Carmen Cavaco (coord.)
  2. Fernando Albuquerque Costa (coord.)
  3. Joana Marques (coord.)
  4. Joana Viana (coord.)
  5. Rúben Marreiros (coord.)
  6. Ana Rita Faria (coord.)
  7. Nuno Dorotea (coord.)

Editorial: Instituto de Educação da Universidade do Lisboa

ISBN: 978-989-8272-43-0

Año de publicación: 2022

Páginas: 731-737

Congreso: XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal Instituto de Educação da ULisboa 9 a 11 de fevereiro de 2022 Lisboa

Tipo: Aportación congreso

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