MARIA
FERNANDEZ HAWRYLAK
Profesor Titular de Universidad
Publicaciones (136) Publicaciones de MARIA FERNANDEZ HAWRYLAK
2023
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Buenas prácticas como motor de cambio en la atención del alumnado con enfermedades minoritarias
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 41, Núm. 3, pp. 51-74
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Estudio cualitativo sobre estrategias docentes para abordar la educación sexual en el aula
Revista de investigación en educación, Vol. 21, Núm. 3, pp. 386-398
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Fortaleciendo el desarrollo emocional y físico del alumnado de educación primaria: Innovación didáctica e inclusión en educación física
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 68-84
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Programas de expresión musical en Educación Infantil para mejorar la inclusión: una revisión sistemática de la literatura
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 20, pp. 25-48
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Sexual Risk Behavior, Sexism, and Prejudices Towards Sexual Openness, Homosexuality, and Trans Individuals Among Young People in Spain and the UK
Sexuality Research and Social Policy, Vol. 20, Núm. 3, pp. 1081-1095
2022
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Análisis de programas de educación sexual para adolescentes en España y otros países
Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 2
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Buenas prácticas inclusivas en Castilla y León
Buenas prácticas inclusivas en la respuesta al alumnado con enfermedades raras: Estudio en diferentes comunidades autónomas (Octaedro), pp. 147-186
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Diferentes actitudes hacia la sexualidad entre estudiantes de Enfermería de primero y cuarto curso
Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 21, Núm. 1, pp. 473-503
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Enfermería escolar: perspectiva de progenitores y docentes
Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades (Graó)
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Expresión musical para mejorar la inclusión de alumnado de educación infantil sin y con TDAH: perspectivas de docentes de educación infantil
Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades (Graó)
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Impacto emocional de la actividad física: emociones asociadas a la actividad física competitiva y no competitiva en educación primaria
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 45, pp. 290-294
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Inclusión de la Diversidad Sexual en los Centros Educativos desde la Perspectiva del Profesorado: Un Estudio Cualitativo
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 11, Núm. 2, pp. 81-97
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Investigación socioeducativa del síndrome de Mayer-Rokitansky-Küster-Hauser: análisis de una historia de vida
Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades (Graó)
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THE OPEN SCHOOL OR VOLUNTEERING AS A PARADIGM OF PARTICIPATION
Revista Brasileira de Educacao, Vol. 27
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Teachers and Parents' Perceptions of Care for Students with Type 1 Diabetes Mellitus and Their Needs in the School Setting
Children, Vol. 9, pp. 143
2021
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Attitudes of heterosexual and cisgender people towards sexual minorities
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)
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Creencias sobre la Educación Afectivo Sexual en los estudiantes de Ciclos Formativos sanitarios y sociosanitarios
Evidentia: Revista de enfermería basada en la evidencia, Vol. 18, Núm. 18
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Diseño, aplicación y evaluación de un programa de Educación Emocional a través del oído para mejorar la atención de alumnado de Educación Primaria con NEAE
Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 5, pp. 100-113
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Educación emocional y percepción auditiva para mejorar la atención de alumnado de educación primaria con NEAE: Un programa de intervención
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 1071-1085
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English Validation of a Short Scale Designed to Detect Negative Attitudes towards Trans People (EANT)
Sustainability, Vol. 13, Núm. 7, pp. 3760