2009

1. El tratamiento de la sostenibilidad en los libros de texto de ciencias: ¿ayuda u obstáculo para avanzar en ese sentido?

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 2250-2255

2. ¿Por qué enseñar inter y transdisciplinariedad? aproximando una visión más auténtica de la ciencia a la enseñanza de las ciencias

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 3218-3221