
Valeriana
Guijo Blanco
Profesora Titular de Universidad
Publications (43)
2023
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Revisión sistemática de la relación entre accidente cerebrovascular y enfermedad de Alzheimer
El contexto universitario como espacio promotor de hábitos saludables
2022
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Development & Market: results
Education for fighting against gender discrimination and violence in the immigrant population [Recurso electrónico]: a systematic literature review (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 79-89
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Development & Market: discussion and conclusion
Education for fighting against gender discrimination and violence in the immigrant population [Recurso electrónico]: a systematic literature review (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 141-147
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Education for fighting against gender discrimination and violence in the immigrant population [Recurso electrónico]: a systematic literature review
coord.
Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
2021
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Síntesis empírica del uso de la gamificación con la plataforma Kahoot
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021
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Kahoot una plataforma positiva para el aprendizaje: opiniones del alumnado
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021
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Neurociencia y juego: su aporte a la educación
Retos formativos en la educación derivados de la COVID-19, (Octaedro)
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La inteligencia emocional en los niños con discapacidad visual: Propuesta de intervención educativa en 5 años
Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 202-213
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Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
Los objetivos de desarrollo sostenible en la ciudad de Burgos (Ayuntamiento de Burgos), pp. 198-211
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Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
Los objetivos de desarrollo sostenible en la ciudad de Burgos (Ayuntamiento de Burgos), pp. 462-468
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Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
Los objetivos de desarrollo sostenible en la ciudad de Burgos (Ayuntamiento de Burgos), pp. 599-601
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Self-medication of drugs in nursing students from castile and leon (Spain)
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1-9
2020
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Propuesta de innovación docente: desarrollo de competencias para hacer frente a las situaciones de crisis sanitarias
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 (Dykinson), pp. 453-464
2019
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Traducción y adaptación cultural de la Escala de actividades para niños (ASK) al castellano
Fisioterapia, Vol. 41, Núm. 4, pp. 179-184
2018
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Implantación en un centro rural de una Comunidad de Aprendizaje
Metodologías y experiencias innovadoras en educación (ASIRE), pp. 326-335
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Estudio del nivel de empatía de los estudiantes universitarios de educación
Metodologías y experiencias innovadoras en educación (ASIRE), pp. 256-265
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Eficacia de la intervención con videoconsolas en pacientes con ictus: Revisión sistemática
Revista de Neurologia, Vol. 66, Núm. 2, pp. 49-58
2017
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¿Los estudiantes universitarios son empáticos?
IV Congreso Psicoeducativo Educando el Futuro: libro de actas. Burgos, 17 y 18 de noviembre de 2017
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Uso de las TIC en personas con discapacdad intelectual
Actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017: Aulas y Tecnología Educativa en evolución, Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017
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Propuesta de innovación educativa: hacia las Comunidades de Aprendizaje
IV Congreso Psicoeducativo Educando el Futuro: libro de actas. Burgos, 17 y 18 de noviembre de 2017