Publications in collaboration with researchers from Universidad de Salamanca (19)

2022

  1. Community service to share learning and science

    Hands-on science: rethinking STEAM education in times of uncertainty (Universidade de Vigo), pp. 233

  2. Análisis de los Programas educativos sobre alfabetización en salud mental.: Revisión documental

    Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 57-69

2021

  1. Assessment Methods for Service-Learning Projects in Engineering in Higher Education: A Systematic Review

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  2. Recommendations for Mandatory Online Assessment in Higher Education During the COVID-19 Pandemic

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 85-98

  3. Psychological withdrawal and mental health during the COVID-19 pandemic: a longitudinal study

    Psychology and Health

  4. Programas de formación para el apoyo entre iguales en salud mental en España

    Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, Núm. 2, pp. 183-198

  5. Intellectual disability in higher education: Self-perceived training needs of university teachers

    Specijalna Edukacija i Rehabilitacija, Vol. 20, Núm. 1, pp. 1-15

  6. Evolución del profesorado de apoyo hacia la educación inclusiva: una perspectiva legislativa autonómica en España

    Revista complutense de educación, Vol. 32, Núm. 2, pp. 285-295

  7. Evaluación en Educación Superior durante la pandemia de la COVID-19

    Campus Virtuales, Vol. 10, Núm. 1, pp. 49-58

2020

  1. La evaluación online en la educación superior en tiempos de la COVID-19

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 21, pp. 12

  2. Evaluación de la competencia informacional observada y autopercibida en estudiantes de educación secundaria obligatoria en una región española de alto rendimiento PISA

    Revista Electrónica Educare, Vol. 24, Núm. 1, pp. 1

2019

  1. Validación de un instrumento de evaluación de competencias informacionales autopercibidas en educación secundaria obligatoria

    Anales de documentación: Revista de biblioteconomía y documentación, Vol. 22, Núm. 1, pp. 6

2018

  1. Analysis of professional ethics in engineering undergraduate degrees

    Advances in Intelligent Systems and Computing

  2. Resacralización para un tercer milenio posible: el conflicto de Dios en la poesía última española

    Tropelias: Revista de teoría de la literatura y literatura comparada, Núm. 30, pp. 188-199

2017

  1. Minecraft as a tool in the teaching-learning process of the fundamental elements of circulation in architecture

    Advances in Intelligent Systems and Computing

  2. Particip-acción y re-acción: educación social y ciudadanía

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 24, pp. 945-951

2015

  1. La escuela como mecanismo de aculturación en la Araucanía durante el siglo XIX

    Revista colombiana de educación, Núm. 68, pp. 293-309

2013

  1. La alfabetización informacional en la formación inicial del profesorado de secundaria

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria

1985

  1. Las misiones pedagógicas: un modelo de consenso ideológico y axiológico

    Sociedad, ideología y educación en la España contemporánea (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 63-73