Publications in collaboration with researchers from Universidad de Zaragoza (76)

2024

  1. Exploring socio-educational learning transfer between school and non-formal school football in six- and seven-year-old children

    Physical Education and Sport Pedagogy

  2. The Taguelft syncline (Moroccan Central High Atlas) an example of extension-related mini-basin evidenced by paleomagnetic data

    Tectonophysics, Vol. 874

  3. Using Paleomagnetic and Field Data for the Paleogeometric Reconstruction of the Northern Border of the Central High Atlas

    Advances in Science, Technology and Innovation

2023

  1. Applying magnetic techniques to determine the evolution of reactive diapirs: A case study of the Lusitanian basin

    Tectonophysics, Vol. 868

  2. Case study on evaluation in the formative dynamics of school soccer: results-driven arbitrariness

    Sport, Education and Society, Vol. 28, Núm. 7, pp. 771-784

  3. El acompañamiento para la proyección académico-profesional desde la tutoría universitaria: un análisis cualitativo desde la mirada docente.

    Debate Universitario CAEE-UAI, Vol. 13, Núm. 22, pp. 9-24

  4. Magnetic Properties of the Jurassic Sedimentary Rocks of the Central High Atlas Affected by a Regional Chemical Remagnetization

    Springer Geology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 249-284

  5. Reconstrucción autoevaluativa en la identificación profesional como maestro

    Innovacuón en la práctica Educativa Universitaria (Educación Editora), pp. 129-140

  6. Reflexivity and narrativity in pre service training programs: towards a guided professional self determination

    III Congreso Internacional de Orientación Universitaria "Calibrando brújulas ante la incertidumbre" CIOU, 6-8 septiembre 2023, Madrid (España). Libro de resúmenes

  7. School institutionalisation in the pedagogical allegory of initiation to football: a case study in La Rioja, Spain

    Education 3-13, Vol. 51, Núm. 3, pp. 522-539

  8. Structure of the Central High Atlas (Morocco). Constraints from Potential Field Data and 3D Models

    Springer Geology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 75-247

  9. Tecnología y desarrollo musical para la intervención en dislexia

    Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 619-632

  10. Tutoría universitaria sostenible para promover competencias en estudiantes de educación

    III Congreso Internacional de Orientación Universitaria "Calibrando brújulas ante la incertidumbre" CIOU, 6-8 septiembre 2023, Madrid (España). Libro de resúmenes

2022

  1. Activity-Oriented Antiedema Proprioceptive Therapy (TAPA) for Shoulder Mobility Improvement in Women with Upper Limb Lymphedema Secondary to Breast Cancer: A Multicenter Controlled Clinical Trial

    Journal of Clinical Medicine, Vol. 11, Núm. 8

  2. Impact of Activity‐Oriented Propioceptive Antiedema Therapy on the Health‐Related Quality of Life of Women with Upper‐Limb Lymphedema Secondary to Breast Cancer— A Randomized Clinical Trial

    Journal of Clinical Medicine, Vol. 11, Núm. 7

  3. La expresión del valor de la competitividad en la formación físico-deportiva del fútbol escolar

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Núm. 28

  4. Reconstruyendo la acción tutorial del maestro en tiempos de incertidumbre: hacia un modelo analítico desde el cuidado

    A educação e os desafios da sociedade contemporânea: contributos da investigação. Atas do XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal Instituto de Educação da ULisboa 9 a 11 de fevereiro de 2022 Lisboa

  5. Transferencia de aprendizajes entre el colegio y el espacio formativo no formal del fútbol escolar

    A educação e os desafios da sociedade contemporânea: contributos da investigação. Atas do XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal Instituto de Educação da ULisboa 9 a 11 de fevereiro de 2022 Lisboa

2021

  1. Geometría y petrofísica como input para la modelización geofísica

    Geotemas (Madrid), Núm. 18, pp. 549

  2. Las remagnetizaciones interpliegue como herramienta cuantitativa de restitución en cuencas sedimentarias invertidas

    Geotemas (Madrid), Núm. 18, pp. 41