FACULTAD DE EDUCACIÓN

2020

1. A Framework for Epistemological Discussion on Integrated STEM Education

   Science and Education, Vol. 29, Núm. 4, pp. 857-880

2. A proposal to teach implicature to intermediate students of English.

   Ikastorratza, e-Revista de didáctica, Núm. 25

3. A prospective study of cranial deformity and delayed development in children

   Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 5

4. Actitudes hacia la transgeneridad y la transexualidad en el ámbito universitario: un estudio preliminar

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 393-404

5. Active aging program in nursing homes: effects on psychological well-being and life satisfaction

   Psychosocial Intervention, Vol. 29, Núm. 1, pp. 49-57

6. Actividades cooperativas: rúbrica de autoevaluación

   Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 70, pp. 73-76

7. Análise das habilidades e atitudes na aprendizagem significativa crítica de fenômenos físicos no contexto das séries iniciais

   Ciencia & Educação, Vol. 26, Núm. 0

8. Applying ABCDE and Assessment for Personal and Social Learning to Studying the Classics to Equip Students with the European Qualification Framework Competences Incrementally for Recovery from Covid 19

   European Journal of Social Science Education and Research, Vol. 7, Núm. 2, pp. 58-77

9. Aprendizaje basado en proyectos y estrategias de evaluación formativas: percepción de los estudiantes universitarios

   Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 13, Núm. 1, pp. 93-110

10. Assessment and Modeling of the Influence of Age, Gender, and Family History of Hearing Problems on the Probability of Suffering Hearing Loss in the Working Population

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 21, pp. 1-15

11. Atención al ambiente emocional en la práctica pedagógica

    Extramuros: revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Núm. 19, pp. 39-55

12. Autorregulación del aprendizaje en condición física

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 68, pp. 77-79

13. Children's physical self-concept and body image according to weight status and physical fitness

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 3

14. Chiri Wayrita: la voz de los sin voz. Una experiencia de educación transformadora para los niños y niñas del Cerro Rico (Bolivia)

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 26, pp. 73-84

15. Ciencias del clima en la escuela secundaria: resultados de una encuesta sobre el uso de aplicaciones de predicción meteorológica

    Revista de enseñanza de la física, Vol. 32, Núm. 1, pp. 335-343

16. Citizen science for scientific literacy and the attainment of sustainable development goals in formal education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 10

17. Competencia global "Changemaker" y autonomía de centro: un desafío político

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 26, pp. 137-153

18. Comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia y valoración de su dimensión social

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 17, Núm. 2, pp. 2303

19. Conceptual analysis of influential factors in the motivation and involvement of the university student towards the assessment in physical education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 21, pp. 1-14

20. Construcción de ciudadanía en la agricultura familiar. Algunas reflexiones para el caso argentino (2004-2019)

    Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, Vol. 7, Núm. 14, pp. 139-166