FACULTAD DE EDUCACIÓN

2015

1. "Las Tres Erres´": una propuesta de intervención a través del andamiaje para educación infantil

   Presente y futuro de la enseñanza de las ciencias: Presente e futuro do ensino das ciencias (Educación Editora), pp. 215-219

2. "Parchipithecus": una visita didáctica alternativa al Museo de la Evolución Humana (MEH)

   Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 81, pp. 63-69

3. "Places making": construcción participada de ciudades de cultura científica

   Política y sociedad, Vol. 52, Núm. 3, pp. 793-817

4. Abstract B04: An in vitro model for glioblastoma using microfluidics: Generating pseudopalisades on a chip

   Cancer Research. Emerging New Technologies, 9 December 2015

5. Abuelo y nieto: vínculo simbólico

   Generaciones conectadas: beneficios educativos derivados de la relación entre nietos y abuelos ( Madrid : Pirámide, 2015), pp. 105-122

6. Acrobacias desde el estilo actitudinal: donde todos son ágiles

   XI congreso internacional sobre la enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Chiclana de la Frontera y Campus de Puerto Real (Cádiz). 3 al 6 de septiembre de 2015

7. Adicciones sin drogas y las nuevas tecnologías: la adición a Internet ¿un trastorno o muchos?

   Adicciones: conocimiento, atención integrada y acción preventiva

8. Adicción al deporte: estandarización de la Escala de Adicción al Deporte, SAS-15

   Cuadernos de medicina psicosomática y psiquiatria de enlace, Núm. 116, pp. 24-35

9. Adolescentes, redes sociales y aprendizaje digital. Un estudio de caso

   Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

10. Aging without apolipoprotein d: Molecular and cellular modifications in the hippocampus and cortex

    Experimental Gerontology, Vol. 67, pp. 19-47

11. Alfabetización emocional a través de experiencias de creación artística

    Revista CPU-e, Núm. 21, pp. 98-119

12. An analysis of the responsibility of physical education students depending on the teaching methodology received

    Journal of Physical Education and Sport, Vol. 15, Núm. 2, pp. 202-207

13. Analisis de necesidades para la implementacion de diseños ergonómicos en empresas y contextos educativos con especial referencia a la discapacidad

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 373-384

14. Antecedentes y justificación

    Análisis e interpretación arquitectónica de las Tenadas de Valcárcel en Contreras (Burgos): espacios vividos y por vivir (Diputación Provincial de Burgos), pp. 37-42

15. Análisis constructivo

    Análisis e interpretación arquitectónica de las Tenadas de Valcárcel en Contreras (Burgos): espacios vividos y por vivir (Diputación Provincial de Burgos), pp. 73-112

16. Análisis de la calidad de vida relacionada con la salud del alumnado de las sedes de Burgos y Aranda de Duero del programa interuniversitario de la experiencia de la Universidad de Burgos

    Calidad de vida, cuidadores e intervención para la mejora de la salud en el envejecimiento: Volumen III (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 159-167

17. Análisis de la calidad de vida relacionada con la salud del alumnado del Programa Interuniversitario de la Experiencia de la Universidad de Burgos: aplicación del Cuestionario de Salud EQ-5D-5L

    II Jornadas de Doctorandos de la Universidad de Burgos: Universidad de Burgos. 10 y 11 de diciembre de 2015

18. Análisis de la implantación de la educación física bilingüe en Castilla y León

    II Jornadas de Doctorandos de la Universidad de Burgos: Universidad de Burgos. 10 y 11 de diciembre de 2015

19. Análisis de la implicación y la regulación del trabajo del alumno mediante el uso de herramientas virtuales

    Vivat Academia, Núm. 131, pp. 76-81

20. Análisis de las competencias docentes bajo la percepción del estudiante en función de la metodología utilizada

    FECIES 2015