Departamento
CIENCIAS DE LA EDUCACION
Capítulos de Libro (72) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2018
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82. Titulados universitarios con discapacidad y acceso al mundo laboral
El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior (Octaedro), pp. 827-836
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Análisis de los instrumentos de evaluación empleados en un proyecto de innovación educativa
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 1459-1472
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Análisis de los resultados de aprendizaje en Ciencias de la Salud: learning analytics desde un plugin para Moodle
Intervención en contextos clínicos y de la salud: Volumen II (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 243-252
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Análisis y desarrollo de las estrategias de argumentación en alumnos de Magisterio
Reformulando la docencia actual (Gedisa), pp. 353-362
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Aplicación de la Encuesta Europea sobre Calidad de Vida (EQLS) 2012 al alumnado del Programa Interuniversitario de la Experiencia (PIE) de la Universidad de Burgos
Investigación en salud y envejecimiento: Volumen IV (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 393-399
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Aprender y compartir a través de un hashtag en Twiter
Nuevo paradigma comunicativo: lo 2.0, 3.0 y 4.0 (Gedisa), pp. 185-199
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Beneficios de promover el autocontrol en la etapa de Educación Primaria
Metodologías y experiencias innovadoras en educación (ASIRE), pp. 102-113
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CLIL as a National Education Policy
Metodologías y experiencias innovadoras en educación (ASIRE), pp. 61-68
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Citizen science in school
Hands-on science: advancing science, improving education (Universidade de Vigo), pp. 194-198
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Creación de InfoEDUgrafías en Educación Superior
Investigación, Innovación y Tecnologías: la triada para transformar los procesos formativos (Universidad de Santiago de Chile), pp. 726-733
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Cuidadores infantiles y cómo influyen en el desarrollo cognitivo infantil
Cultura digital y las nuevas políticas educativas (Gedisa), pp. 377-382
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Diferencias competenciales y cognitivas entre niños y ninas de educación infantil
Formulación de los nuevos espacios docentes (Tecnos), pp. 357-362
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Diferencias de género y análisis de la autopercepción académica en una muestra de adolescentes consumidores de tóxicos
Metodologías y experiencias innovadoras en educación (ASIRE), pp. 205-212
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Drama no desenvolvimento da educação emocional
Pedagogia do teatro: prática, teoria e trajetórias de formação docente (EDUFRN), pp. 71-95
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Educando en valores a través de las narraciones (fábulas y cuentos)
Metodologías y experiencias innovadoras en educación (ASIRE), pp. 306-315
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El análisis de los estereotipos intergeneracionales a través de la dinamización lúdica
Metodologías y experiencias innovadoras en educación (ASIRE), pp. 119-128
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El arte como experiencia motivadora para el desarrollo de material didáctico en alumnos universitarios
Metodologías y experiencias innovadoras en educación (ASIRE), pp. 213-217
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El portafolio digital del estudiante: un instrumento para trabajar el aprendizaje reflexivo en futuros maestros de Educación Infantil
El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 35-38
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El rendimiento académico a estudio: su importancia para padres y profesores de alumnos adolescentes
Formulación de los nuevos espacios docentes (Tecnos), pp. 423-434
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El sexismo benevolente. Intervención en la etapa adolescente
Metodologías y experiencias innovadoras en educación (ASIRE), pp. 38-42