Educación (UBU)

2013

1. ''Learning to learn'' in Nursing Higher Education

   Investigación y educación en enfermería, Vol. 31, Núm. 3, pp. 473-479

2. Alfabetización multimodal: usos y posibilidades

   Campo abierto: Revista de educación, Vol. 32, Núm. 1, pp. 91-116

3. Alumnado con enfermedad mental: la asignatura pendiente

   Educar, Vol. 49, Núm. 2, pp. 245-266

4. Aplicación de la técnica Delphi en el proceso de validación de un instrumento para la evaluación de la calidad de vida en centros para personas con Trastornos del Espectro del Autismo

   Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 26, pp. 135-160

5. Association of tic disorders with poor academic performance in central Spain: A population-based study

   Journal of Pediatrics, Vol. 163, Núm. 1

6. Calidad de vida: evaluación y trastornos del espectro del autismo

   Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 63, Núm. 1, pp. 161-179

7. ComPratica: A Virtual Community of Practice for Promoting Biology Teachers' Professional Development in Brazil

   Research in Science Education, Vol. 43, Núm. 4, pp. 1327-1359

8. Constructivismo, medios y nuevas tecnologías

   Global journal of human social sciences, Vol. 13, Núm. 8

9. Currículo inovador para a formação de professores em Ciências da Natureza do Ensino Fundamental

   Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol. 30, Núm. 3, pp. 538-553

10. De los tiempos educativos a los tiempos sociales: Educación y emprendimiento en el uso del tiempo de los jóvenes en la unión europea

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 423-432

11. El enfoque humanista en la enseñanza de la Matemática en la Educación Especial

    Didasc@lia: Didáctica y Educación, Vol. 4, Núm. 4, pp. 229-236

12. Epistemic Views of the Relationship Between Physics and Mathematics: Its Influence on the Approach of Undergraduate Students to Problem Solving

    Science and Education, Vol. 22, Núm. 6, pp. 1405-1421

13. Essentials of a Qualitative Doctorate

    Qualitative Research in Education, Vol. 2, Núm. 1

14. Estudo exploratório sobre as relações entre conhecimento conceitual, domínio de técnicas matemáticas e resolução de problemas em estudantes de licenciatura em Física

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, Vol. 12, Núm. 1, pp. 209-233

15. Evaluación por competencias de los estudiantes de Enfermería a través de Aprendizaje Basado en Problemas

    Enfermería universitaria, Vol. 10, Núm. 4, pp. 120-124

16. Gestión de la calidad en los programas universitarios de personas mayores: implicaciones para el alumnado

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 347-354

17. IHE y calidad de vida: propuesta de actuación para estudiar los beneficios en el envejecimiento activo y saludable

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 259-269

18. Ideas epistemológicas sobre la naturaleza de la ciencia de docentes en formación de biología y de química

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 26, pp. 101-133

19. Imagination: a creative tool to achieve meaningful understanding of new information

    Global journal of human social sciences, Vol. 13, Núm. 8, pp. 71-79

20. Informação e teoria quântica

    Scientiæ zudia, Vol. 11, Núm. 1, pp. 11-33