Educación (UBU)

2010

1. A SUPPORT GUIDE FOR UNIVERSITY TUTORS

   3RD INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2010)

2. A construção de uma argumentação sobre a síntese newtoniana a partir de atividades em grupos

   Investigações em Ensino de Ciências, Vol. 15, Núm. 1, pp. 61-95

3. Adaptación de asignaturas a los estudios de grado de Ingeniería Industrial de cara al Espacio Europeo de Educación Superior: (EEES)

   Buenas prácticas en nuestras aulas universitarias (Servicio de Publicaciones), pp. 159-172

4. Adaptation of the ABS-S:2 for Use in Spain with children with intellectual disabilities

   Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, Vol. 7, Núm. 3, pp. 221-230

5. Análisis de un proceso de lectura en grupo reducido

   VII Congreso Iberoamericano de Psicología, Oviedo, 20 al 24 de julio de 2010

6. Análisis del andamiaje en un proceso de lectura conjunta

   Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 13, Núm. 4, pp. 265-282

7. Análisis y valoración de puestos de trabajo

   Psicología del trabajo: gestión de los recursos humanos "skill management" (Ariel España), pp. 111-134

8. Apoyo institucional a la innovación educativa universitaria

   Buenas prácticas en nuestras aulas universitarias (Servicio de Publicaciones), pp. 19-28

9. Asombrarte: el estilo actitudinal, la evaluación formativa y el proyecto cooperativo: unidad didáctica

   ALPE Servicios Docentes Profesiones

10. Atrapados en la red: las nuevas redes románticas

    Kairos: Revista de temas sociales, Núm. 25

11. Bridging the research-practice gap in Science education with a virtual community of practice

    XIV IOSTE 2010-- Socio cultural & Human values in Science and Technology Education. Ljubljana, Slovenia, 13 - 18 June 2010

12. Buenas prácticas en nuestras aulas universitarias

    Servicio de Publicaciones

13. Cooperación científica internacional: las personas con TEA en la provincia de Mendoza (Argentina)

    Investigaciones sobre autismo en español: problemas y perspectivas (Centro de Psicología Aplicada), pp. 337-346

14. Desarrollo de modelos para la asignación de créditos ECTS en asignaturas de Ingeniería Industrial

    Buenas prácticas en nuestras aulas universitarias (Servicio de Publicaciones), pp. 141-158

15. El apoyo institucional como elemento favorecedor de la coordinación docente

    Equipos docentes y nuevas identidades académicas: en educación superior (Narcea), pp. 171-188

16. El cambio de la plataforma tecnológica en la Universidad: Pasos hacia la formación B-learning

    III Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza

17. El control de las emociones en una cultura de la autoayuda

    Configuraciones formativas. Poder y formación (Universidad de Guanajuato), pp. 203-222

18. El fútbol a través del estilo actitudinal y la evaluación formativa: unidad didáctica

    ALPE Servicios Docentes Profesiones

19. El papel del juego y del drama en Educación Básica

    Boletín de investigación educacional, Vol. 25, Núm. 2, pp. 61-78

20. El proceso de la imaginación creativa en el inicio lectoescritor

    VII Congreso Iberoamericano de Psicología, Oviedo, 20 al 24 de julio de 2010