Humanidades y Comunicación (UBU)

2016

1. Didáctica del patrimonio histórico-cultural y TICD: códigos QR en la formación de maestros/as

   XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

2. Del comercio a la nobleza: los San Vitores, entre Burgos y Jaén

   XLI Congreso de la Real Asociación Española de Cronistas Oficiales: Jaén, 2, 3 y 4 octubre 2015

3. Deconstruyendo la alteridad femenina en la enseñanza de la historia escolar: representaciones sociales del profesorado de educación primaria en formación

   Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global

4. De la Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos a los valores sociales y cívicos: análisis curricular en el marco de una ciudadanía global

   Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global

5. Comportamiento omnicanal vía PC versus móvil: influencia de los rasgos del individuo

   XXVIII Congreso de Marketing AEMARK 2016, León, 7 al 9 de septiembre de 2016

6. Competencia digital, digitalización de la formación y MOOC para maestros/as de Geografía de Educación Primaria

   La investigación e innovación en la enseñanza de la Geografía

7. Briviesca in the 15th c.: A virtual reality environment for teaching purposes

   Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

8. A m-CEM framework to understand the factors that contribute to a satisfactory and lasting experience

   XXVIII Congreso de Marketing AEMARK 2016, León, 7 al 9 de septiembre de 2016

9. Edad Contemporánea: el renacer de la luz y las vidrieras

   Las vidrieras de la Catedral de Burgos (Madrid : CSIC), pp. 121-193

10. Cultural relations between Spain and the United States: new documentation on the Spanish Child Welfare Association of America

    Intellectualism and migration: international networks of European culture in America (19th-21st centuries) (Globalsouth Press), pp. 321-341

11. Alimentación e identidad: ámbitos para el patrimonio

    El patrimonio cultural inmaterial de Castilla y León: propuestas para un atlas etnográfico (Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC), pp. 223-234

12. Acceso abierto en la legislación española

    La propiedad intelectual en las universidades públicas: titularidad, gestión y transferencia (Editorial Comares), pp. 351-375

13. A cross-national effect of ethnocentrism on purchase intention

    International Business: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (IGI global), pp. 1555-1584

14. "No soy bueno para palacio". Cervantes y el mecenazgo literario

    Cervantes: los viajes y los días (Sial Ediciones), pp. 31-42

15. "La carta robada" de Cervantes: aplicaciones de la nueva historia política de la corte en España a los estudios literarios

    Prosa española del siglo XVI : conceptos e ideas (Biblioteca Nueva), pp. 119-144

16. Didáctica de la geografía a través de Google Earth: MOOC para la formación del profesorado de Ciencias Sociales

    Editorial Académica Española Letonia

17. Diccionario biobibliográfico de los escritores, editoriales y revistas del exilio republicano de 1939

    Renacimiento

18. Aprender a hablar y escribir en castellano en el Virreinato del Perú: la construcción de identidades transculturales en los dibujos didácticos de Guamán Poma de Ayala (c.1616).

    Studium: Revista de humanidades, Núm. 22, pp. 61-83

19. Aportaciones al conocimiento de la escultura castellana en los años centrales del siglo XVI: Juan de Carranza I y el retablo mayor de la iglesia de Santa María la Mayor de Soria

    Anales de historia del arte, Núm. 26, pp. 73-101

20. "When in Rome, Use What You've Got" : A Discussion of Female Agency through Orange Is the New Black

    Television and New Media, Vol. 17, Núm. 6, pp. 534-546