Educación (UBU)

2025

1. Análisis del desarrollo de las funciones profesionales de la educación social en Euskadi

   Cartografías de la Inclusión: Educación, Cultura y Comunidad frente a la Vulnerabilidad Social (Tirant Humanidades), pp. 187-202

2. Análisis del nivel de competencia digital docente en un centro concertado de la ciudad de Burgos, un estudio de caso

   Horizontes educativos con inteligencia artificial: innovación, tecnologías emergentes y bienestar digital (Dykinson), pp. 196-205

3. Cinco ejemplos de sesiones prácticas de psicomotricidad... para futuros docentes en Educación Infantil

   Experiencias docentes en el ámbito de las Didácticas Específicas (Dykinson), pp. 175-203

4. Construyendo actividades físico-artístico expresivas en educación física : un enfoque integral de la expresión corporal.

   Experiencias docentes en el ámbito de las Didácticas Específicas (Dykinson), pp. 123-147

5. Diseño y validación de un instrumento para la evaluación de los usos públicos de la Historia de la América española yanálisis desde la perspectiva del profesorado

   La didáctica de las ciencias sociales en la formación de docentes de secundaria (Servicio de Publicaciones), pp. 52-61

6. El calentamiento en educación física en la etapa de secundaria desde el estilo actitudinal y la autorregulación

   Actualidades en educación física y deporte 2024: Maestría en Educación Física y Deporte (Universidad de Guadalajara), pp. 76-104

7. El tratamiento de problemas socialmente relevantes en la enseñanza de las ciencias sociales a través del modelo de los principios científico didácticos: una experiencia en la formación inicial del profesorado en el grado en maestro de educación primaria

   Experiencias docentes en el ámbito de las Didácticas Específicas (Dykinson), pp. 549-550

8. Enseñar a pensar el futuro: una investigación con profesorado en formación

   La Didáctica de las Ciencias Sociales en la formación de docentes de Infantil y Primaria: experiencias e investigaciones (Servicio de Publicaciones), pp. 206-215

9. Evaluación de la Competencia Digital en Estudiantes Universitarios de Latinoamérica

   Conocimiento colectivo en educación. Aportes desde la innovación y la investigación (Tirant Humanidades), pp. 225-240

10. Experiencia de codocencia para la formación inicial de docentes de inglés en primaria

    Experiencias docentes en el ámbito de las Didácticas Específicas (Dykinson), pp. 561-562

11. IndagApp: un recurso TIC para enseñar ciencias por indagación

    Experiencias docentes en el ámbito de las Didácticas Específicas (Dykinson), pp. 563-564

12. La aplicación de técnicas de atención plena en la asignatura Educación vocal y auditiva de la Mención de Educación Musical del Grado de Maestro de Primaria en la Universidad de Burgos

    Experiencias docentes en el ámbito de las Didácticas Específicas (Dykinson), pp. 559-560

13. La coordinación docente universitaria como elemento clave para el desarrollo de procesos de evaluación formativa y compartida

    Innovación e intervención en el aula: propuestas educativas para diferentes áreas y niveles educativos (Dykinson), pp. 109-132

14. La figura docente en la orientación universitaria: percepción del alumnado y relevancia de las tutorías académicas

    Miradas contemporáneas sobre la educación: investigaciones, experiencias y reflexiones (Octaedro), pp. 598-608

15. La realidad virtual y aumentada en contextos de estudiantes con TEA

    Capacitación docente en Competencias Digitales Inclusivas en la ESO. El alumnado con Trastornos del Espectro Autista (Editorial Universidad Cantabria), pp. 25-36

16. Las TAC y la perspectiva de género en Ciencias Sociales: la brecha digital de género en el Grado de Primaria

    La Didáctica de las Ciencias Sociales en la formación de docentes de Infantil y Primaria: experiencias e investigaciones (Servicio de Publicaciones), pp. 330-339

17. Mindfulness en RV: estrategia para la educación inclusiva y el bienestar

    Educación, ciencia y humanidad : horizontes para la transformación social (DYKINSON, S.L.), pp. 79-93

18. Mujeres humanistas en la educación literaria española: análisis de los posicionamientos didácticos del profesorado de Educación Secundaria en torno a la figura y obra de Luisa Sigea

    Memoria, género y educación: resistencias y nuevas miradas en la literatura y la didáctica (Dykinson), pp. 400-415

19. Nuevas Experiencias Didácticas desde la Asignatura de Iniciación Deportiva Escolar en la Mención de Educación Física del Grado en Educación Primaria

    Experiencias docentes en el ámbito de las Didácticas Específicas (Dykinson), pp. 205-229

20. Realidad virtual en la universidad: Potencial para el desarrollosostenible

    Educación, tecnología emergente y conciencia global: Caminos hacia una ciudadanía digital crítica y responsable (DYKINSON), pp. 819-832