Educación (UBU)

1999

1. El aprendizaje del electromagnetismo en la universidad: ensayo de una metodología constructiva

   Servicio de Publicaciones

2. El nuevo escenario de las relaciones entre economía y política educativa para el siglo XXI: innovaciones en el poder económico, procesos de decisión, autonomía de gestión y compromisos éticos de sus actores

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 178, pp. 261-278

3. El área de comunicación y representación y la educación musical en educación infantil

   Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 14, pp. 24-34

4. Epistemología y política educativa: un ensayo de justificación

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 178, pp. 157-186

5. Evolución de las concepciones de los futuros docentes sobre la enseñanza -aprendizaje de las ciencias experimentales mediante el desarrollo de un curso de aptitud pedagógica

   La didáctica de las ciencias: tendencias actuales

6. Expressive writing and the role of alexythimia as a dispositional deficit in self-disclosure and psychological health

   Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 77, Núm. 3, pp. 630-641

7. Formación y orientación profesional: para jóvenes con discapacidad

   Ministerio de Educación Cultura y Deporte

8. Group discussion and changes in attitudes and representations

   Journal of Social Psychology, Vol. 139, Núm. 1, pp. 29-43

9. Los colegios rurales agrupados -C. R. A. s- como innovador ensayo de escolarización y de igualdad de oportunidades para la España rural: la instalación del problema en Castilla y León

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 178, pp. 351-364

10. Memoria colectiva y genocidio político en Guatemala. Antecedentes y efectos de los procesos de lamemoria colectiva

    Psicología Política, Núm. 18, pp. 77-100

11. Política educativa y compensación de las desigualdades: los grupos desfavorecidos y su derecho a ser diferentes

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 178, pp. 333-350

12. The impact of context on gender social identities

    European Journal of Social Psychology, Vol. 29, Núm. 2-3, pp. 287-304

13. Vive la música, 3, guía didáctica

    Octaedro, pp. 1-324