Educación (UBU)

2016

1. Actitudes de los futuros educadores hacia la integración de las TIC en la docencia

   Nuevos escenarios en la docencia universitaria (Educación Editora), pp. 169-174

2. Adaptaciones metodológicas en alumnado con Síndrome de Asperger

   La docencia universitaria: desafíos y perspectivas (Educación Editora), pp. 93-98

3. Adolescentes y adultos con TEA: aspectos centrales para la formación y el trabajo

   Autismos. Estrategias de intervención entre lo clínico y lo educativo (Paidós), pp. 356-367

4. Análisis de la responsabilidad del alumnado en la evaluación: reflexiones sobre un proceso de cambio

   Presente y futuro de la docencia universitaria: presente e futuro da docencia universitaria (Educación Editora), pp. 33-38

5. Aprendizaje percibido en acciones formativas online dirigidas a profesionales de instituciones universitarias

   Trabajos docentes para una universidad de calidad (McGraw Hill Education México), pp. 335-350

6. Creación de podcast en educación superior: la experiencia #radioedubu

   Advances and innovations in educational research (UMET Press), pp. 93-100

7. Cultura organizacional emprendedora en el aula universitaria: una experiencia docente

   La docencia universitaria: desafíos y perspectivas (Educación Editora), pp. 151-156

8. Cómo perciben los maestros de infantil su formación inicial en contenidos y procedimientos musicales

   Instructional strategies in teacher training (UMET Press), pp. 121-130

9. Desarrollo de la competencia clave "sentido de la iniciativa y espíritu de empresa" en el profesorado y alumnado

   Aula virtual: contenidos y elementos (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 273-288

10. Desarrollo de la competencia de ocio a través del proyecto de autonomía de centro

    Ocio y familia: contextos educativos (Roma : Edizioni QUAPEG, 2016), pp. 111-126

11. Dinamización de actividades de ocio y tiempo libre en el Programa Interuniversitario de la Experiencia con programas culturales basados en las TIC

    Efectos sociales del ocio y las industrias creativas y culturales: una mirada desde diversos ámbitos, colectivos y contextos (Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua), pp. 229-240

12. E-rúbricas en la evaluación de los procesos formativos universitarios

    Tecnologías para la evaluación del prácticum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares (Gtea), pp. 163-185

13. El prácticum y la evaluación

    Tecnologías para la evaluación del prácticum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares (Gtea), pp. 186-196

14. Escuelas de música para mayores: yacimiento de empleo en el sector del ocio formativo

    Efectos sociales del ocio y las industrias creativas y culturales: una mirada desde diversos ámbitos, colectivos y contextos (Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua), pp. 163-180

15. Evaluación entre iguales en la formación inicial de futuros maestros de Educación Primaria

    La docencia universitaria: desafíos y perspectivas (Educación Editora), pp. 303-308

16. Experimento 12. Efecto de "priming": T. K. Skrull y R. S. Wyer (1979)

    50 experimentos imprescindibles para entender la psicología social (Alianza), pp. 79-82

17. Expresión como lenguaje total

    Alfabetización emocional a través de las artes (Fontamara), pp. 163-183

18. Impacto de los sistemas de garantía de calidad en el Máster en profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

    La formación inicial del profesorado de educación secundaria (Tirant lo Blanch), pp. 183-206

19. Inclusive education and autism spectrum disorders: The working practice of supporting teachers in Argentina

    Handbook of Early Childhood Special Education (Springer International Publishing), pp. 473-486

20. Intergenerational and Multicultural Experiential Learning in International Business Education

    The Palgrave Handbook of Experiential Learning in International Business (Palgrave Macmillan), pp. 223-234