CPM y PER-COSTE como estrategias de planificación de recursos: aplicaciones al Coste directo y la duración de proyectos educativos

CPM y PER-COSTE como estrategias de planificación de recursosaplicaciones al Coste directo y la duración de proyectos educativos

Revista:

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

ISSN: 0210-9581

Any de publicació: 1996

Número: 167

Pàgines: 359-374

Tipus: Article

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