Impacto del tipo de residencia y salud mental en la conducta de personas con discapacidad intelectual

  1. Medina Gómez, Begoña
  2. García Alonso, María Isabel
  3. Mercado Val, Elvira
Revista:
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

ISSN: 0214-9877

Año de publicación: 2015

Título del ejemplar: UNA NUEVA VISIÓN DE LA PSICOLOGÍA: EL MUNDO ADULTO.

Volumen: 2

Número: 1

Páginas: 355-364

Tipo: Artículo

DOI: 10.17060/IJODAEP.2015.N1.V2.36 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

Resumen

Este estudio se centra en analizar la influencia que tiene el tipo de residencia en la conducta adaptativa y en la conducta inadecuada de las personas con discapacidad intelectual. La investigación se llevó a cabo con 188 adultos con esta discapacidad, entre 23 y 69 años (M= 41,83, ST=11,76), todos ellos usuarios de la Fundación Aspanias (Burgos). Para ello, se utilizó el Inventario para la Planificación de Servicios y la Programación Individual, ICAP (Bruinink, et al., 1986; Montero, 1993) que incluye escalas para la evaluación de conducta adaptativa y problemas de conducta. Los resultados obtenidos parecen indicar que las personas que viven en pisos tutelados tienen más destrezas personales que los que viven con la familia o en instituciones y mejores destrezas comunitarias que estos últimos. Así mismo, los residentes de instituciones presentan más conductas inadecuadas que los que viven en entornos comunitarios. En general, parece que la existencia de otro trastorno mental o influye ni en la conducta adaptativa ni en la inadecuada, pero sí cuando coexisten más de dos diagnósticos, entonces los problemas de conducta se evidencian mayores.

Referencias bibliográficas

  • Arias, B., Irurtia, M. J. y Gómez, L. E. (2009). Conductas problemáticas en personas con discapacidad intelectual: un estudio preliminar sobre dimensionalidad y propuesta de clasificación. Behavioral Psychology, 17(2), 257-275.
  • Benson, B. A. & Brooks, W. T. (2008). Aggressive challenging behaviour and intellectual disability. Current Opinion in Psychiatry, 21(5), 454-458.
  • http://dx.doi.org/10.1097/YCO.0b013e328306a090
  • PMid:18650686
  • Bruininks, R. H., Hill, B. K., Weatherman, R. F. & Woodcock, R. W. (1986). ICAP. Inventory for client and agency planning. Examiner’s manual. Allen: DLM, teaching Resources.
  • Durand, V. M. & Crimmins, D. B. (1988). Identifying the variables maintaining self-injurious behavior. Journal of autism and develop mental disorder, 18(1), 99-117.
  • http://dx.doi.org/10.1007/BF02211821
  • García, I., De la Fuente, R. y Hawrylack, M. (2010). Adaptation f de ABS-S:2 for use in Spain with children with intellectual disabilities. Journal of policy and practice in intellectual disabilities, 7(3), 221-230.
  • http://dx.doi.org/10.1111/j.1741-1130.2010.00268.x
  • Gómez, L. E., Verdugo, M. A., Arias, B., Navas, P. y Schalock, R. L. (2013). The development and use of Provider Profiles at the organizational and systems level. Evaluation and programplanning, 40, 17-26.
  • http://dx.doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2013.05.001
  • PMid:23728204
  • Greenspan, S. (1999). Acontextuallist perspective on adaptive behavior. En R. L. Schalock (Ed.). Adaptive behavior and its measurement. Implications for the field of mental retardation (pp, 61-80). Washington DC: Association American Mental retardation.
  • Guscia, R., Ekberg, S., Harries, J. & Kirby, N. (2006). Measurement of environmental constructs in disability assessment instruments. Journal of policy and practice in intellectual disabilities, 3(3), 173-180.
  • http://dx.doi.org/10.1111/j.1741-1130.2006.00077.x
  • Harrison, P. L. (1987). Research with adaptive scales. Journal of special education, 21, 37-68.
  • http://dx.doi.org/10.1177/002246698702100108
  • Knapp, M., Romeo, R. & Beecham, J. (2009). Economic cost of autism in the UK. Autism, 13(3), 317-336.
  • http://dx.doi.org/10.1177/1362361309104246
  • PMid:19369391
  • Luckasson, R., Borthwick-Duffy, S., Buntix, W. H. E., Coulter, D. L., Graig, E. M., Reeve, A., … et Tassé M. J. (2002). Mental retardation: definition, classification and systems of supports (10º ed.). Washington: American Association on Mental Retardation.
  • Medina-Gómez, B. y García-Alonso, I. (2011). La evaluación de la conducta adaptativa con la escala ABS-RC:2. International journal of developmental and educational psychology, 1(1), 341-351
  • Montero, D. (1993). Evaluación de la conducta adaptativa en personas con discapacidad. Adaptación y validación del ICAP. Bilbao: ICE Universidad de Deusto-Mensajero.
  • Novell, R., Rueda, P. y Salvador-Carulla, L. (2004). Salud mental y alteraciones de la conducta en personas con discapacidad intelectual. Madrid: FEAPS.
  • Organización Mundial de la Salud (2001). Clasificación internacional del funcionamiento de la discapacidad y de la salud, CIF. Madrid: INSERSO.
  • Rodríguez, M. J. y Pablo-Blanco, C.de (2004). Retraso mental. Madrid: Síntesis.
  • Salvador-Carulla, L. y Novell, R. (2003). Problemas de conducta en el retraso mental. Siglo Cero, 34(2), 78-86.
  • Salvador-Carulla, L. y Rodríguez-Blázquez, C. (2001). Mentes en desventaja. La discapacidad intelectual. Barcelona: Océano.
  • Schalock, R. L. (1999). Adaptive behavior and its measurements: implication for the field of mental retardation. Washington, D.C. American Association on Mental Retardation.
  • PMid:10594295
  • Schalock, R. L., Borthwick-Duffy, S. A., Bradley, V. J., Buntix, W. H. E., Coulter, D. L., Craig, E. M.,…& Yearg, M. H. (2010). Intellectual Disability: Definition, Classification and Systems of Supports (11ª. ed.). Washington DC: Edition AAIDD.
  • Tassé, M. J., Schalock, R. L., Balboni, G., Bersani, H., Borthwick-Duff, S. A., Spreat, S.,… et Zhang, D. (2012). The construct of adaptive behavior: its conceptualization, measurement and use in the field of intellectual disability. American Journal on Intellectual and developmental Disabilities, 117(4), 291-303.
  • http://dx.doi.org/10.1352/1944-7558-117.4.291
  • PMid:22809075
  • Verdugo, M. A. y Bermejo, B. G. (2003). Retraso mental. Adaptación social y problemas de comportamiento. Madrid: Pirámide.
  • PMCid:PMC1303217
Fuente de los datos: Dialnet