Bailes de salón
- Carlos Heras Bernardino
- Ángel Pérez Pueyo
- Israel Herrán Álvarez
- David Hortigüela Alcalá
- Alejandra Hernando Garijo
ISSN: 1577-0834
Year of publication: 2019
Issue: 63
Pages: 65-67
Type: Article
More publications in: Tándem: Didáctica de la educación física
Abstract
Históricamente, la danza ha estado rodeada de estereotipos que generan reticencias entre profesorado y alumnado. Se plantea la unidad didáctica «A bailar todo el centro», donde se trabaja con la metodología de aprendizaje cooperativo hibridado con el estilo actitudinal y se realiza la evaluación formativa y compartida, garantizando que todo el alumnado aprende a diseñar, dirigir y enseñar coreografías de diferentes bailes de salón.
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