Effectiveness of blended learning in nursing education
ISSN: 1660-4601, 1661-7827
Any de publicació: 2020
Volum: 17
Número: 5
Tipus: Article
Projectes relacionats
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).