La enseñanza del tiempo prehistórico a través del cuento como recurso didáctico en Educación Primaria

  1. Jesús Alberto SAN MARTÍN ZAPATERO
Revista:
UNES: Universidad, escuela y sociedad

ISSN: 2530-1012

Año de publicación: 2021

Número: 10

Páginas: 56-73

Tipo: Artículo

DOI: 10.30827/UNES.I10.16540 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Se emplea el concepto de tiempo prehistórico en el marco de enseñanza de la prehistoria. Se analiza la contribución del cuento Paleocaperucita Ocre en Atapuerca en la construcción de conocimientos sobre tiempo prehistórico en Educación Primaria. Se constata que la perspectiva diacrónica del personaje, y la coordinación de texto e imagen, facilitan la comprensión de la temporalidad prehistórica corrigiendo estereotipos erróneos.

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