Impacto de la acción tutorial sobre el rendimiento académico del alumnado de Grado: un estudio de caso

  1. I.M. Greca 1
  2. V. Tricio Gómez 1
  3. M. Collado Fernández 1
  4. A.M. Lara Palma 1
  5. R. Casado Muñoz 1
  1. 1 Universidad de Burgos
    info

    Universidad de Burgos

    Burgos, España

    ROR https://ror.org/049da5t36

Konferenzberichte:
I Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2011). V libertad, la libre circulación de conocimiento. Madrid 26, 27 y 28 de septiembre de 2011

Verlag: Universidad Politécnica de Madrid, Gabinete del Rector

ISBN: 978-84-96398-50-4

Datum der Publikation: 2011

Seiten: 540-545

Art: Konferenz-Beitrag

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