Stem vs. Steam education and student creativity: A systematic literature review

  1. Aguilera, D.
  2. Ortiz-Revilla, J.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Ano de publicación: 2021

Volume: 11

Número: 7

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/EDUCSCI11070331 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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