Achieving a Life of Rich Significance: Complex Dilemmas in India's Education
ISSN: 2249-6726
Any de publicació: 2016
Volum: 6
Pàgines: 115-123
Tipus: Article
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).