Essere professore, o professoressa, oggi… una difficile professione
ISSN: 2283-3692, 1826-0128
Any de publicació: 2008
Volum: 4
Número: 3
Pàgines: 1-16
Tipus: Article
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).