Estrategias para mejorar la participación en el aula del alumnado con discapacidad visual
- Raquel Pérez Gutiérrez 1
- Raquel Casado Muñoz 2
- 1 Facultad de Educación Padre Ossó
-
2
Universidad de Burgos
info
Editorial: Asociación Universitaria de Educación y Psicología
ISBN: 978-84-09-06264-5
Any de publicació: 2019
Volum: IV
Pàgines: 207-214
Tipus: Capítol de llibre
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).