Toward Automatic Tutoring of Math Word Problems in Intelligent Tutoring Systems

  1. Arnau-González, P.
  2. Serrano-Mamolar, A.
  3. Katsigiannis, S.
  4. Althobaiti, T.
  5. Arevalillo-Herráez, M.
Zeitschrift:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 11

Seiten: 67030-67039

Art: Artikel

DOI: 10.1109/ACCESS.2023.3290478 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus