Working with argumentative strategies with future teachers of primary education
Editorial: Fórum XXI
ISBN: 978-84-09-04967-7
Any de publicació: 2018
Pàgines: 999-1002
Congrés: CUICIID 2018 (8. 2018. null)
Tipus: Aportació congrés
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).