Analysing the Impact of Generative AI in Arts Education: A Cross-Disciplinary Perspective of Educators and Students in Higher Education

  1. Sáez-Velasco, S.
  2. Alaguero-Rodríguez, M.
  3. Delgado-Benito, V.
  4. Rodríguez-Cano, S.
Revista:
Informatics

ISSN: 2227-9709

Año de publicación: 2024

Volumen: 11

Número: 2

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/INFORMATICS11020037 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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