Cómo realizar la evaluación educativa en alumnado con altas necesidades intelectuales: ¿son las adaptaciones necesarias?

  1. Ángel Pérez-Pueyo 1
  2. David Hortigüela-Alcalá 2
  3. Óscar Manuel Casado-Berrocal 1
  1. 1 Universidad de León
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    Universidad de León

    León, España

    ROR https://ror.org/02tzt0b78

  2. 2 Universidad de Burgos
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    Universidad de Burgos

    Burgos, España

    ROR https://ror.org/049da5t36

Libro:
Más allá de las notas. Comprendiendo al alumnado con altas
  1. Sixto González-Víllora (coord.)
  2. Juan Carlos Pastor-Vicedo (coord.)

Editorial: Morata

ISBN: 978-84-19287-53-3

Año de publicación: 2024

Páginas: 109-141

Tipo: Capítulo de Libro

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