40 financements - 74 521€

données disponibles depuis 1995

2018

  1. Grupo de investigación enseñanza y aprendizaje de la ciencia.

    GIEC euro 3 900,00

  2. Enseñanza de ciencias en Primaria mediante propuestas indagatoria e interdisciplinares STEAM: desarrollo de competencias y viabilidad de Comunidad Virtual de Práctica.

    STEAM euro 16 698,00

2015

  1. Tésis: Aprendizagem significativa na resolucao de problemas de matemática: o arsenal operatório cognitivo dos professores do ensino básico.

    euro 400,00

  2. Tésis: Relacionados con nuestra herencia, pero no encadenados a ella. Por un aprendizaje crítico de la genética.

    euro 400,00

2014

  1. La indagación científica en la educación primaria: Estudio de la viabilidad de su introducción en centros escolares

    INCIPRI euro 9 075,00

  2. Tésis: IntroduÇao e conceitos da Termodinâmica a través da resoluÇâo de situaÇôes e análise da conceitualizaÇao á luz da teoría dos campos conceituais de Vergnaud.

    euro 400,00

  3. O papel das equacoes matemáticas, aprendidas de modo significativo, nos processos de ensino e aprendizagem em Física: o caso da quantidade de movimento e sua consrvacao.

    euro 400,00

  4. Tésis: O uso de mapas conceituais como recurso didáctico facilitador da aprenizagem significativa em ciencias naturais em nível de ensino funda.

    euro 400,00

  5. Tésis: Un enfoque epistemológico-constructivista para facilitar el aprendizaje en el laboratorio desde una perspectiva ausubeliana.

    euro 400,00

2012

  1. Tésis: Sofware generador de situaciones-problemapara la expansión del dominio del campo conceptual de las estructuras aditivas y multiplicativas en alumnos de 2º a 5º curso de la enseñanza primaria.

    euro 400,00

  2. Tésis: La modelización computacional con diagrama AVM y su contribución para el aprendizaje significativo de conceptos físicos y el desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científica.

    euro 400,00

  3. Tésis: El uso del mapa conceptual progresivo como recurso facilitador del aprendizaje significativo en ciencias naturales y biología.

    euro 600,00

2011

  1. Tésis: La modelizacion conceptual de Mecánica Newtoniana en estudiantes de Física universitarios: Una aplicación de la teoría de Ausubel de aprendizaje significativo.

    euro 600,00

  2. Tésis: La comprensión de problemas de campo eléctrico en estudiantes universitarios: Aspectos de la instrucción en la organización de representaciones.

    euro 600,00

  3. Tésis: El uso de mapas conceptuales en la resolución de problemas de Biomecánica.

    euro 600,00

  4. Tésis: La enseñanza de la Física mediante un aprendizaje significativo y cooperativo Blended learning.

    euro 600,00

2010

  1. Tesis: Aprendizaje significativo crítico del concepto de gen en estudiantes de la carrera docente de Biología de la UPEL-IPC de Venezuela.

    euro 600,00

  2. Tésis: Inducción electromagnética: Hacia la apropiación del campo conceptual.

    euro 600,00

2009

  1. III Encuentro Iberoamericano sobre investigación en enseñanza de las ciencias

    euro 5 850,00

  2. III Encuentro Iberoamericáno sobre investigación en enseñanza de las ciencias.

    euro 5 000,00