Belén Pino Fernández-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (2)

2020

  1. Perfil atencional en el alumnado de 3 a 6 años mediante la evaluación de la escala CUMANIN: diferencias entre contexto Montessori y tradicional

    Educación siglo XXI: propuestas y experiencias educativas (ASIRE), pp. 46-59

2018

  1. Evaluación psicopedagógica de la atención por medio de la Subescala atencional del CUMANIN en un contexto Montessori y en un contexto tradicional con alumnado de tres a seis años

    Educación. Una nueva mirada desde la investigación: libro de actas