Publikationen, an denen er mitarbeitet SUSANA PALMERO DIAZ (10)

2023

  1. MORE ACCESSIBLE AND INCLUSIVE LAB EXPERIMENTS THROUGH EASY READING AND PICTOGRAMS

    EDULEARN23 Proceedings

  2. Readily available free mobile and tablet applications to help the inclusion of blind and visually impaired pupils in the science laboratories

    EDULEARN23 Proceedings. 15th International Conference on Education and New Learning Technologies. 3-5 July, 2023, Palma, Spain

  3. Steam in the secondary school with no barriers for blind and visually impaired pupils project

    17th International Technology, Education and Development Conference. 6-8 March, 2023, Valencia

2022

  1. Metodología de diseño de experimentos en Trabajos Fin de Grado, Trabajos Fin de Máster y Prácticum

    Actualidad Analítica, Vol. 77, pp. 31-37

2019

  1. A learning strategy in collaborative work: recording a video in the laboratory

    13th international technology, education and development conference (inted2019)

2017

  1. Application of a project management tool to supervising bachelor theses and master theses in sciences

    Inted2017: 11th international technology, education and development conference

2011

  1. Operational development of the competence "applying the knowledge in practice" in the degree of chemistry

    INTED2011: 5TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

2010

  1. Evaluación por competencias en el grado y posgrado Química

    Buenas prácticas en nuestras aulas universitarias (Servicio de Publicaciones), pp. 81-100

2007

  1. Evaluación de competencias y habilidades en una práctica de laboratorio que incorpora conocimientos interdisciplinares en las enseñanzas de grado/posgrado en Química

    Innovación docente en química INDOQUIM 2007 Vigo-Galicia, 20, 21 y 22 de junio de 2007, Universidade de Vigo

  2. Evaluación de modalidades y métodos en prácticas multidisciplinares en el currículo de Química en el contexto del EEES

    Innovación docente en química INDOQUIM 2007 Vigo-Galicia, 20, 21 y 22 de junio de 2007, Universidade de Vigo