Ángela González Barbadillo-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (7)

2020

  1. Mindfulness para la mejora de la Empatía: campos emergentes en Educación Superior

    Los nuevos retos en ciencias sociales, artes y humanidades (Gedisa), pp. 103-112

2019

  1. La rumiación de la ira y Mindfulness en estudiantes universitarios. Diferencias según el género

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

  2. La rumiación de la ira en estudiantes universitarios. Diferencias según el género y la práctica de mindfulness

    Fórmulas comunicativas de vanguardia (Pirámide), pp. 61-70

2018

  1. Relación entre mindfulness y empatía emocional en estudiantes universitarios

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. La empatía emocional en estudiantes universitarios: diferencias según la titulación cursada y el género

    Investigando en comunicación e investigando en docencia (Tecnos), pp. 105-115

2017

  1. La empatía emocional en estudiantes universitarios: diferencias según la titulación cursada y el género

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. Mindfulness y rehabilitacion neurocognitiva

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 21-34