Programa de Doctorado
Ciencias de la Salud (UBU)
Aportaciones congreso (23) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2017
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Acreditación del programa "Docentia" en la Universidad de Burgos: formación del profesorado
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES
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Análisis de marcadores genéticos que favorecen la supervivencia de Listeria monocytogenes en situaciones de estrés
IV Jornadas de doctorandos de la Universidad de Burgos: Universidad de Burgos, 13 y 14 de diciembre de 2017
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Características epidemiológicas y cronobiológicas del ictus en un hospital de tercer nivel
XXI Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados
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Colectivo vulnerable a sufrir problemas de salud mental
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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Evaluación continua en la Universidad de Burgos: propuesta de formación del profesorado en titulaciones en modalidad online
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES
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Factores de riesgo individuales asociados a la violencia sufrida por la mujer
X Congreso Internacional de psicología jurídica y forense: libro de actas
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Herramienta docente en línea para facilitar la enseñanza de teoría de autómatas
Aulas y Tecnología Educativa en evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017
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Investigar en enfermería: Dificultades en la práctica basada en la evidencia
XXI Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados
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La empatía emocional en estudiantes universitarios: diferencias según la titulación cursada y el género
CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
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La formación universitaria para personas mayores en el siglo XXI: desafíos y retos
CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
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On-line 3d viewer for evaluation of biological anthropology students
9th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN17)
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Planificación de la acción tutorial: formación para profesores tutores
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES
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Proceso de formación del profesorado novel
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES
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Programa de formación permante [sic] para el desarrollo de competencias profesionales que prevengan situaciones de acoso escolar
CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
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Programa individualizado de e-orientación al estudiante desde la plataforma Ubuvirtual: Aplicación de técnicas de minería de datos.
Aulas y Tecnología Educativa en evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017
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Quantitative analysis of diagnosis errors in the models of electronics preventive maintenance processes
11th International IEEE Scientific and Technical Conference "Dynamics of Systems, Mechanisms and Machines", Dynamics 2017 - Proceedings
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Revisión metaanalítica sobre el control y la dominación en hombres maltratadores
IV Jornadas de doctorandos de la Universidad de Burgos: Universidad de Burgos, 13 y 14 de diciembre de 2017
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Una propuesta para trabajar el sexismo benevolente en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
IV Congreso Psicoeducativo Educando el Futuro: libro de actas. Burgos, 17 y 18 de noviembre de 2017
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Universitarios con trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad: actuaciones para la inclusión
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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Uso de la secuenciación masiva de ADN en el análisis de la microbiología alimentaria y la resistencia a antibióticos
IV Jornadas de doctorandos de la Universidad de Burgos: Universidad de Burgos, 13 y 14 de diciembre de 2017