Análisis de la influencia de las característcas de la dirección de liderazgo, la motivación y los resultadosevidencia en organizaciones educativas

Abstract

Desde los años ochenta del siglo XX, muchos estudios sustentados en la Teoría de la Alta Dirección o la Teoría de los Mandos Superiores han examinado las características demográficas y personales observables de los altos ejecutivos y su relación o efecto sobre sus propios comportamientos y el de los subordinados y, por tanto, sobre los distintos aspectos relacionado con la eficacia organizacional. El propósito principal de esta investigación se concreta en analizar las características o aspectos vinculados a la dirección que pueden tener una incidencia significativa sobre la adopción de un determinado estilo de liderazgo, la motivación del personal y los resultados de la organización. El análisis empírico se lleva a cabo en un tipo peculiar de organizaciones; concretamente, en una muestra representativa de organizaciones de educación secundaria (ESO y Bachillerato) de la Comunidad de Madrid. Esta investigación busca complementar a la literatura previa del ámbito de la dirección de empresas, al arrojar nueva evidencia empírica con la que se pretende conseguir un mayor conocimiento y comprensión de las relaciones planteadas. También contribuye la elección del marco empírico, debido a la relevancia que la educación y, por ende, el correcto funcionamiento de las organizaciones educativas, tiene sobre el sistema económico y social de cualquier país.