La formación musical en el profesorado de Educación Infantil
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Universidad de Burgos
info
ISSN: 1988-2696
Year of publication: 2013
Issue Title: La Enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
Issue: 19
Pages: 439-448
Type: Article
More publications in: Estudios sobre el mensaje periodístico
Abstract
This work focuses on research conducted in schools that give the second cycle of Infantile Education incapital Burgos, regarding the musical education. For it, we appear two aims: 1) to know what initial formation the teachers of the stage received as for musical education and 2) to design and to carry out formative actions that can be realized in agreement to the needs and lacks expressed by the polled group.The research has a design of predominantly descriptive character, bringing together the qualitative thingwith the quantitative thing, being served especially the questionnaire as instrument of withdrawal of information. The obtained conclusions will allow to orientate future formative and methodological tasksso much in the initial as permanent formation of the professorship.
Bibliographic References
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