Enseñanza-aprendizaje con web 2.0 y 3.0

  1. Vaquerizo García, Mª Belén 1
  1. 1 Universidad de Burgos (España)
Journal:
Vivat Academia

ISSN: 1575-2844

Year of publication: 2011

Issue: 117

Pages: 116-121

Type: Article

DOI: 10.15178/VA.2011.117E.116-121 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

Web 2.0 and the Web 3.0 or Semantic Web constitutes an important advance in the educational area offering high possibilities in distant education and in virtual educational spaces. In the context of teaching-learning, both of them help in the autonomous and collaborative learning of the students and in the development of theirs capacities.In the field of education, in the aspects technological and social, they give a set of strategies and sophisticated functionalities of publication and management of educational contents in Web environments. In addition, with the existence of tools with license of free use, they can help to the teachers in the development of educational interactive contents and multimedia suitable for the formation online in an autonomous way; these contents can be organized in web sites, for his use in a virtual space.The present work shows an experience of the use of these tools in the teaching of a subject.

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