La internacionalización de la Educación Infantil a través de un proyecto eTwinning entre España y Francia

  1. Belén Zamanillo Mateo 1
  2. Esther Sanz de la Cal 1
  3. Josefa Ramos Rodríguez 2
  1. 1 Universidad de Burgos
    info

    Universidad de Burgos

    Burgos, España

    ROR https://ror.org/049da5t36

  2. 2 CEIP Fernando de Rojas
Revista:
Investigación en la escuela

ISSN: 0213-7771,  2443-9991

Any de publicació: 2018

Número: 96

Pàgines: 33-50

Tipus: Article

DOI: 10.12795/IE.2018.I96.03 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

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Resum

Cet article recentre le développement de l'approche interculturelle dans l'enseignement des langues étrangères dans l'école maternelle à travers de la mobilité virtuelle. Cette étude présente le développement de la mise en œuvre d'un projet eTwinningmené dans le domaine des langues étrangères (anglais) dans une classe de Grande section à l'école maternelle avec la collaboration d'une école française. En outre, l’évaluation de l’impact de ce projet sur les étudiants participants a été établie avec leurs enseignants des pays respectifs. Les résultats offrent une vision très positive de l’impact de ce type de projet sur les élèves, les enseignants et les écoles participantes. Par conséquent, ce projet eTwinninga été mis en œuvre de manière très satisfaisante,augmentant ainsi la motivation des étudiants pour l’apprentissage de l’anglais dans une perspective interculturelle.

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Fuente de los datos: Dialnet