¿Son los maestros en formación capaces de realizar una secuencia de actividades basada en la metodología de indagación tras la implementación de indagaciones empíricas en su formación?
- Diez Ojeda, María
- Alvoz Ameri, Sofía
- Martínez Losada, Cristina (coord.)
- García Barros, Susana (coord.)
Editorial: Servizo de Publicacións ; Universidade da Coruña
ISBN: 978-84-9749-688-9
Año de publicación: 2018
Páginas: 397-402
Congreso: Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales (28. 2018. null)
Tipo: Aportación congreso
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