Uso del enfoque STEAM como respuesta para la inclusión del alumnado con TEA en la educación no formal
- Sheila Castrillo Rodríguez
- Sara Fernández Fernández
- María Diez‐Ojeda
- Ileana M. Greca Dufranc
- Sonia Rodríguez Cano (coord.)
- Vanesa Delgado Benito (coord.)
- Cristina di Giusto Valle (coord.)
- Elvira Mercado Val (coord.)
Editorial: ASIRE
ISBN: 978-84-09-20536-3
Año de publicación: 2020
Páginas: 268-275
Tipo: Capítulo de Libro
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