Project-based learning as a strategy to learn about electricity: A case study in a rural Colombian school
- Macías, C.F.G.
- Villagrá, J.Á.M.
- Sahelices, M.C.C.
ISSN: 1518-8795, 1518-9384
Année de publication: 2020
Volumen: 25
Número: 3
Pages: 145-161
Type: Article
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