Academic Self-Concept Dramatically Declines in Secondary School: Personal and Contextual Determinants
- Postigo, Á.
- Fernández-Alonso, R.
- Fonseca-Pedrero, E.
- González-Nuevo, C.
- Muñiz, J.
ISSN: 1660-4601, 1661-7827
Any de publicació: 2022
Volum: 19
Número: 5
Tipus: Article
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).