Estrategias para mejorar la participación en el aula del alumnado con discapacidad visual
- Raquel Pérez Gutiérrez 1
- Raquel Casado Muñoz 2
- 1 Facultad de Educación Padre Ossó
-
2
Universidad de Burgos
info
Editorial: Asociación Universitaria de Educación y Psicología
ISBN: 978-84-09-06264-5
Año de publicación: 2019
Volumen: IV
Páginas: 207-214
Tipo: Capítulo de Libro
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