Teachers’ Well-Being, Emotions, and Motivation During Emergency Remote Teaching Due to COVID-19
- Panadero, E.
- Fraile, J.
- Pinedo, L.
- Rodríguez-Hernández, C.
- Balerdi, E.
- Díez, F.
ISSN: 1664-1078
Any de publicació: 2022
Volum: 13
Tipus: Article
Els documents de l'Observatori s'actualitzen diàriament. Aquesta data fa referència a l'actualització de la informació relacionada amb l'estructura de l'Observatori (persones, grups d'investigació, unitats organitzatives, projectes, etc.).