Do saber fazer ao saber dizer: uma análise do papel da resolução de problemas na aprendizagem conceitual de física

  1. Greca, Ileana Maria
  2. Moreira, Marco Antonio
Revista:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)

ISSN: 1983-2117

Ano de publicación: 2003

Volume: 5

Número: 1

Páxinas: 52-67

Tipo: Artigo

DOI: 10.1590/1983-21172003050106 GOOGLE SCHOLAR
Fonte de datos: WoS