The Effectiveness of an Intervention Programme for Reducing Peer Rejection in Early Childhood Education

  1. Molinero-González, P.
  2. Martín-Antón, L.J.
  3. Carbonero-Martín, M.Á.
  4. Arteaga-Cedeño, W.L.
  5. Rodríguez-Sáez, J.L.
Revista:
Children

ISSN: 2227-9067

Ano de publicación: 2023

Volume: 10

Número: 11

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/CHILDREN10111826 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus